1月5日，以“考级曲目的解析指导”为主题的“潘淳老师长江钢琴大师班”在北京柏斯琴行卓展店如期举办。

　　潘淳，中央音乐学院钢琴系副主任，副教授，19岁时由国家教委公派前往前苏联莫斯科柴可夫斯基国立音乐学院习 ，获得该院钢琴演奏博士文凭，其演出足迹遍布中国、俄罗斯、德国、美国、新加坡、葡萄牙等国家和地区。

　　大师班上，潘淳老师为正在准备考级中的多名小琴童进行了一对一的辅导，他根据小琴童们在演奏中存在的不同问题，进行了细致入微的指导，并指出接受辅导的琴童都存在同一个问题：在弹奏中，声音有粘连、不够清晰。潘淳老师建议要加强音阶、琶音的训练。虽然这些属于钢琴的基础训练，但是对于提高和巩固琴童的演奏技巧十分重要。几乎每首钢琴作品中都有音阶和琶音，这两种技术的练习对演奏者完整、准确地表现钢琴作品起着至关重要的作用。通过这两种技巧的练习，不仅可以帮助学琴者熟悉键盘地形与调性、调式，还可以提高手指的独立性和灵活性。

　　潘淳老师说，每一首钢琴练习曲都有一个明确的方向，或是五指独立性练习、或是快速音阶、琶音、跑动的练习，或是某一种固定音型的分解和弦、装饰音、双音、和弦的练习等。 因此，针对不同的练习曲应有不同的练习目标，培养不同的演奏技巧。

　　对于钢琴弹奏中的触键，潘淳老师强调说：“为达到不同的力度和音色，需要运用不同的触键方式。潘淳老师还对钢琴演奏中的交响性进行了强调，不同的和弦会带来不同的音色。很多大师的曲目中有很强的交响性，这一点他希望小朋友多听一些交响乐去细心感受。